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    365bet手机版教师职务评审条件及办法
    时间:2013-12-17 点击:

        

    一、基本条件:

    1、拥护党的领导,热爱祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习实践科学发展观,忠诚人民的教育事业。

    2、积极参加政治学习和业务进修,不断提高自身的思想道德和科学文化素质,提高教书育人的能力和水平。

    3、主动承担教学任务,服从分配,认真完成本职工作。

    4、遵纪守法,严格遵守学校的规章制度。

    5、团结协作、作风正派、品德端正。

    6、通过言传身教,加强对学生的思想教育,既要全面关心学生,了解学生,又对学生严格要求,严格考核,严格管理。教师在任现职期间至少要担任3年以上班主任工作,管理岗位人员也应担任一定的班主任工作。

    7、取得本级任职资格后,各学年年终考核都在合格以上;近三年内至少有一次教学质量评为优秀。

    二、教师岗位培训:对部分晋升高校教师,学校教育管理研究职称有参加教师岗位培训要求的,必须取得合格(结业)证书。

    三、 职称外语要求: 按《山西省人事厅关于转发落实国家人事部<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》(晋人职字[2007]45号)执行,提供有效的职称外语考试合格证书(考试合格的成绩通知书)或免试证明材料。晋升教师高级职务要求职称外语考试A级,晋升教师中级职务要求B级。
        符合下列条件之一,晋升教师高级职务可以免试:
       (1)工作期间参加WSK(全国外语水平考试)、WHO(全国卫生人员出国考试)成绩达到出国分数线或参加BFT(A)级(全国出国培训备选人员外语水平考试)考试合格的;
       (2)具有国家认定的相应留学经历的;
       (3)独立或作为第一作者出版过外文专著、译著,或用外文在有ISSN国际标准期刊号的外国学术期刊上公开发表过学术论文,经省人事厅按规定程序组织确认合格的;
       (4)申报副教授时外语考试成绩达到国家A级标准,申报教授时可免考;
       (5)研究生获得博士学位的;
       (6)53岁以上晋升副高、55岁以上晋升正高;
       (7)取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的。
        符合下列条件之一,晋升中级职务可以免试:
       (1)符合上述晋升高级可免试的条件之一者;
       (2)参加BFT(I)级考试或国家六级以上外语水平考试合格者;
       (3)女性50岁和男性55岁以上者;
        免试需提供相应证明材料。由其他系列申报同级高等学校教师系列的,原外语考试合格级别必须与转评相应职称外语要求的级别一致。

    四、计算机应用能力:根据《山西省人事厅关于转发人事部〈关于全国专业技术人员计算机应用能力考试扩充科目有关问题的通知〉的通知》(晋人职字「2005]118号))的规定,评审高级专业技术职务任职资格人员,须有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书4个模块,评审中,初级专业技术职务任职资格人员须有3个模块。具有博士学位的研究生,评审当年满50岁的人员可免试

    五、年度考核与任期考核:各部门要认真做好申报人员任期考核鉴定工作。在申报人年度考核的基础上,对现职任期内思想政治,职业道德,教书育人,学术水平,业务能力,科研能力等方面进行测评,并经部门党政领导集体研究后,作出任期考核鉴定并确定任期考核等级。任期考核分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。考核为“优”或“良”以上者才能推荐申报职称。任期内至少有一个年度考核为“优秀”,其他年度均为“合格”者,方能确定为“任期考核优秀”。
        六、学历、资历、教学业绩、科研成果等条件:

    (一)晋升教授条件

    1、学历、资历条件

    获大学本科以上学历或学士以上学位后,取得副教授资格(45岁以下须具备研究生学历或硕士以上学位),并实际聘任5年以上副教授职务。

    正常晋升教授职务时,对于教学或科研业绩特别突出的,学历可不受以上条件限制。 教学突出指:任现职以来,获国家和省教学成果奖、省教育工会和省教育厅联合举办的中青年教师教学基本功大赛记功者和高职高专院校“双师型”教学名师、优秀教师,获得省级以上教育、人事部门联合表彰的模范(优秀)教师,省精品课程主持人、省级以上教学名师获得者。
        科研业绩突出指:任现职以来,申报教授获得过省科学技术或省社会科学研究优秀成果二等以上奖,或省高校科技或省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖,或以第一人身份主持一项省级重点科研项目。

    无论教学突出还是科研突出,学术答辩成绩均须达到优秀。

    2、教学必备条件
         ①受聘副教授以来,主讲过两门以上(科研教学型教师和专职班主任、辅导员型教师可一门)大学课程的讲授工作,其中一门必须为基础课或专业基础课;完成学校规定的教学工作量(“双肩挑”教师按规定的减免工作量要求)。
         ②受聘副教授以来,教学型教师年均授课在280学时以上,在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革,并取得显著成效;任期内学生评价优良,至少获校级以上教学成果奖一项。专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
        具有指导青年教师或硕士研究生的能力,并指导过2名以上青年教师。
        经学校教学学术指导委员会考察,教学效果达到教授职务相应的水平,学生评价优良。
        3、科研必备条件
        ①课题。受聘副教授以来,主持、参与国家级科研课题(前5名),或主持省部级(含省教育厅科研、教研项目)以上科研、教研项目一项;或主持横向项目,人文社会科学类经费到款3万元以上,自然科学类到款10万元以上。
        ②论文。在本专业学术刊物上发表论文 5 篇以上,其中本校学报发表论文最多算两篇,其他论文须发表在不低于本校学报层次且与本人从事专业相一致的刊物上。
        正常晋升:教学型、专职班主任辅导员教师,论文5篇以上,其中国家级刊物论文1篇以上;
        教学科研型教师,论文5篇以上,其中国家级刊物论文2篇以上;
        科研教学型教师,论文5篇以上,其中国家级刊物论文3篇以上。
        破格晋升:在5篇论文中,自然科学类须有国家一A级论文3篇以上,或有3篇论文被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)收录,或1篇论文在《中国科学》发表;社会科学类须有国家一A级论文2篇以上,或1篇以上被《中国社会科学》《新华文摘》、SSCI(社会科学引文索引)全文发表或全文收录。

    4、其他应备条件
        正常晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,须符合下列条件之一条。破格聘任,在满足上述教学、科研必备条件后,须符合下列条件之两条。
        ①专著。在省级以上专业出版社出版与从事专业一致的专著(独著、非编著)一部,理科字数不少于12万字,文科不少于18万字(不能几部累加)。专著应是本人承担科研、教研(教改)项目或是本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。专著实行外审制度。
        ②教材。主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材(以“全国普通高等教育教材网” [
    www.tbook.com.cn]检索为准),或教育部高职高专规划教材直接纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材目录的(以 “中国高职高专教育网” [ www.tech.net.cn] 检索为准),本人单独完成一章以上;或以第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部。
        ③教学奖。获国家教学成果奖一项前5名,或国家精品课程前4名;或省级教学成果一等奖前3名、二等奖前2名(省精品课程按省级教学成果二等奖对待);或作为首席指导教师指导学生在国家“六大竞赛”(全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯高校英语口语大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国高职高专实用英语口语大赛)获得国家级一等奖一次或二等奖二次、省级一等奖三次。
        ④科研奖。自然科学:获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项,前5名;或省部级政府部门科学技术一等奖前4名,二等奖前3名;或山西省高等学校科技进步一等奖前2名。社会科学:获国家和教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前5名;或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名,二等奖前2名;或山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖前2名。
        ⑤专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利(非实用新型专利和包装外观发明专利),前2名发明人。
        ⑥独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益(500万元以上),学校纯收入50万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据)。
        ⑦在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩,并取得经济效益(500万元以上),学校纯收入100万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据)。
        5、艺术、体育专业补充条件
        根据艺术、体育教师专业的特点制定以下补充条件。艺术、体育教师在满足晋升教授必备教学、科研条件的前提下,正常晋升须符合下列条件之一条(可代替其他应备条件之一条),破格晋升须符合下列条件之两条(可代替其他应备条件之两条),可晋升教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的,只按两项最高奖项计,其余只作参考。
        ①音乐、舞蹈学科
        a、 近五年来(下同),教师或作为首席指导教师所教学生在国家级专业比赛中,获三等以上奖一项,或在省级专业比赛中,获一等奖一项。
        b、 由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会二场以上,或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部(外审)。
       (戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行,影视获奖条件仅限国家级奖)。
        ②、美术学科
        a、近五年来(下同)参加全国一级美展并获三等以上奖一项,或参加全国二级美展并获二等以上奖一项,或省美协各专业协会、学会主办的展览作品获一等奖一项。
        b、由省级专业出版社出版的专著、画册,每幅画册不少于50幅个人作品(外审)。
        c、 在CSSCI(中文社会科学引文索引)收录的专业期刊发表一A级美术、设计作品一幅以上,或一B级美术、设计作品四幅以上,所发表作品均不少于1/2页面。
       (艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行,摄影获奖条件仅限国家级奖)。
        ③体育学科
        近五年来(下同),教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录一次,或获第四、五、六名累计二次,或获第七、八名累计三次;在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前三名或破记录累计两次,或获第四、五、六名累计三次,或获第七、八名累计四次(助理教练翻倍)。

    (二)晋升副教授条件

    1、学历、资历条件

    获大学本科以上学历或学士以上学位后,取得讲师资格(40岁以下须具备研究生学历或硕士以上学位),并实际聘任5年以上讲师职务。

    正常晋升副教授职务时,对于教学或科研业绩特别突出的,学历可不受以上条件限制。教学突出指:任现职以来,获国家和省教学成果奖、省教育工会和省教育厅联合举办的中青年教师教学基本功大赛记功者和高职高专院校“双师型”教学名师、优秀教师,获得省级以上教育、人事部门联合表彰的模范(优秀)教师,省精品课程主持人、省级以上教学名师获得者。
        科研业绩突出指:任现职以来,申报副教授获得过省高校科技进步二等奖或省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。
        无论教学突出还是科研突出学术答辩成绩须达到优秀。

    2、教学必备条件
        ①受聘讲师以来,主讲过一门基础课或二门以上课程(教学型教师和高职高专教师须二门基础课,其中一门为专业基础课或技术基础课),高职学院教师要求担任过一门实践(技能)课的讲授任务;完成学校规定的教学工作量(“双肩挑”教师按规定减免工作量要求)。
        ②教学型教师年均授课在280学时以上,在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革,并取得显著成效;教学科研型教师年均授课时数在 180 学时以上,进行了一门专业课的教学改革,或开设一门新课程;科研教学型教师年均授课在60学时以上;专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
        经学校教学学术指导委员会考察,教学水平和效果达到副教授职务水平,学生评价优良。

    3、科研必备条件
        ①论文。在本专业学术刊物上发表论文 4 篇以上(教学科研型教师要求其中1 篇为国家级刊物论文; 科研教学型教师要求其中2 篇为国家一级刊物论文)。如4篇论文全是发表在高校学报上,其中必须有1篇发表在高于本校层次的学报上。同时要求,必须是与本人从事专业相一致的学报上发表。
       在4篇论文中,教学型教师如有2篇、教学科研型有3篇、科研教学型有4篇国家级刊物论文可顶其他应备条件一条。
        破格晋升:在4篇论文中,须有国家一B级以上刊物论文2 篇以上,或有2篇论文被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)收录,或1篇被《中国社会科学》《新华文摘》、SSCI(社会科学引文索引)全文发表或全文收录。
        ②课题。科研教学型教师要求受聘讲师以来,主持或参与(前5名)省部级(高职高专学校可省教育厅或省有关厅局科研项目,包括省高校人文社会科学研究项目、省教育科学指令课题、规划课题、一般课题等)纵向科研、教研(教改)项目一项。

    4、其他应备条件
        正常晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,需符合下列条件之一条。破格晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,需符合下列条件之两条。
        ①著作。在省级以上出版社出版与从事专业一致的著作一部,理科字数不少于10万字,文科不少于12万字(不能几部累加)。著作应是本人承担科研、教研(教改)项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。
        ②教材。主编或参编教育部和有关部委普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材(以“全国普通高等教育教材网” [
    www.tbook.com.cn]检索为准),或教育部高职高专规划教材直接纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材目录的(以 “中国高职高专教育网” [ www.tech.net.cn] 检索为准),本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字以上。
        ③教学奖。获国家教学成果奖一项前5名;或国家精品课程前5名;或省级教学成果一等奖前4名,二等奖前3名,三等奖第1名(省级精品课程按省级教学成果二等奖对待);或作为指导教师(前3名)指导学生在国家“六大竞赛”(全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛和全国高职高专实用英语口语大赛)获得国家级二等奖1次,或省级一等奖2次。高职学院教师或作为首席指导教师参加或指导学生获全国职业院校技能竞赛(国家教育部、人力资源和社会保障部等相关权威机构举办)三等以上奖一项,省级一等奖一项。
        ④科研奖。自然科学:获省科技进步一等奖前5名,二等奖前4名,三等奖第1名;或山西省高等学校科技进步一等奖前3名,二等奖第1名。社会科学:获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前4名,二等奖前3名,三等奖第1名;或山西省高等学校人文社会科学一等奖前3名,二等奖前2名,三等奖第1名。
        ⑤专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利,前4名发明人。
        ⑥独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益(300万元以上),学校纯收入30万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据)。
        ⑦在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩,并取得经济效益(300万元以上),学校纯收入30万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据)。
        5、艺术、体育专业补充条件
        艺术、体育教师在满足晋升副教授教学、科研必备条件的前提下,正常晋升须符合下列条件之一条(可代替其他应备条件之一条),破格晋升须符合下列条件之两条(可代替其他应备条件之两条),可晋升副教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的,只按两项最高奖项计,其余只作参考。
       ①音乐、舞蹈学科
        a、近五年来(下同),教师或作为首席指导教师所教学生在国家级专业比赛中获优秀以上奖一项,或在省级专业比赛中获二等以上奖一项。
        b、由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会一场,或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部。
        (戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行)。
       ②美术学科
        a、参加全国一级美展并获优秀以上奖一项,或者参加全国二级美展并获三等以上奖一项,或省美协各专业协会、学会主办的展览作品获二等以上奖一项。
        b、由省级以上专业出版社出版的专著、画册,每幅画册不少于40幅。
        c、在CSSCI(中文社会科学引文)收录的专业期刊发表的一B级美术、设计作品两幅以上,作品不少于1/2页面。
        (艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行)。
       ③体育学科
        近五年来(下同),教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上;或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名一次以上;或在山西省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前两名累计二次以上;在山西省大学生比赛中获第一名累计2次以上(助理教练翻倍)。
        6、高职学院“双师型”教师补充条件
       高职院校的专业教师(具有高校教师资格)正常聘任副教授,在满足教学必备条件、科研必备条件后,符合下列条件之一者,可视同具备其他应备条件之一:
       ①任现职以来参加国家人力资源和社会保障部组织的执业(一级或职业中级,下同)资格考试,获得(与本人现从事专业一致或相近专业)执业资格证书或现持有经国家注册的上述有效执业资格注册证书者。
       ②任现职以来获得省教育厅和省教育工会联合表彰的“山西省高职高专院校双师型教学名师”或“山西省高职高专院校双师型优秀教师”称号者。

    (三)晋升讲师条件

    1、具备研究生学历或硕士以上学位或在读研究生证明,取得助教资格并实际聘任4年以上助教职务。

    2、 教学业务必备条件
        ①获得博士学位,可直接聘任为讲师;
        ②获得硕士学位或获得第二学士学位,从事高校教学工作满三年以上;
        ③系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课,较好地完成学校规定的教学工作量;
        ④在教学研究、科学技术研究方面具有一定的能力,经学校教学指导委员会考察,达到与讲师职务相应的教学水平。
        3、科研业务必备条件
        任助教职务期间,能够较好地完成学校规定的教学工作量,在省级以上学术刊物上发表本专业具有一定水平的论文2篇以上。

    (四)初定专业技术职务任职资格条件
        大中专院校毕业生,在本专业或相近专业技术岗位上工作见习期满,经考核符合任职条件的,可先确定相应任职资格.具体规定为,中专毕业:见习一年期满,可确定“员”级技术职务;大专毕业:见习期满,再从事本专业技术工作二年,可确定为“助理”级职务;大学本科毕业,见习一年期满可确定“助理”级职务.
       七、论文、论著鉴定

    从2009年起,凡晋升讲师、副教授、教授职务者无论何年发表在增刊、专刊、特刊上的论文一律不算。被SCI、EI收录的要附检索机构出具的正规检索证明。
        参评人员提交的论文、专著必须与本人从事的专业一致,以第一作者或独著身份在本专业学术刊物和出版社发表、出版。专著要有统一书号(ISBN),刊物必须有刊号(标有国内统一刊号CN和国际统一刊号ISSN)、公开出版、发行。用稿通知和清样一律不算。
        为杜绝个别申报人员为评职称而拼凑条件,突击发表学术水平低、无学术价值的文章,在评审条件规定的篇数内,下列文章只计算一篇:⑴发表在同期同刊学术刊物上的文章;⑵申报当年发表的本专业非课题研究文章(无具体科研、技术项目内容的文章);⑶同篇文章多次发表或被多次转载、引用,一律以最高刊物一次性对待。
        论文集上发表的论文,不论刊物级别一般只作参考。如果是专业性较强的论文集,同一期中不论篇数多少,只按一篇计算。    
        发表在非法出版物(包括非法出版社)上的论文一律不算。发表在非学术性刊物、论文集、习题集、学习方法性刊物(读者对象为学生的)、市(地)级报纸上的论文不能作为参评条件。论文一般不能少于2000字。获奖的论文必须是公开发表的。
        在高等学校学报发表论文,其学报等级不能低于本校层次,即本科高校申报者发在专科学校学报上的论文视为不符合条件。
        凡申报提供的学术论文刊物和学术著作全部实行网上检索,论文通过“中国知网”(
    www.cnki.net)检索,著作通过“中国新闻出版信息网”(www.cppinfo,com )进入CIP数据中心检索。
        晋升教授提供的学术专著实行外审,凡已外审不合格的不再送审。

    八、专业技术职称评审办法。

    1、学校成立由校领导和人事、教务、科研、纪检等部门负责人组成的教师职称评聘领导组。以教学学术指导委员会为基础,建立教师职称评审委员会,在学校教师职称评聘领导组的领导下开展评审工作。教师职称评审委员会下设文、理、艺体三个学科评议组,负责向学校教师职称评审委员会推荐评审人选。

    2、学校在评审前,由校评聘办将评审条件、评审办法、评审要求向全校公布;由教务处、学生处组织各系部对申报者的教育教学工作进行考核,考核不合格者不得参与资格评审;由科研中心组织各系部对申报者的科研工作进行考核,以确定申报者的科研成果是否合乎评审标准。以上两项考核成绩合格后,由系部向校人事部门推荐参评人选。校评聘办审核、汇总各类参评材料。

    3、文、理、艺体三个学科评审组分头召开资格评审会,确定申报者的专业技术水平,并向校教师职称评审组推荐评审人选。

    4、召开校教师职称评审委员会会议。评委们在审阅每位参评者材料的基础上,进行讨论。在每位评委充分发表自己意见后,采用无记名投票方式表决。每位参评者只有得到出席评委会的2/3以上评委的支持,其拟任职资格才能通过。

    5、校评聘办将评审委员会民主投票通过的候选人名单在校园网上公示七天。对评审结果有不同意见者,可到校评聘办或相关领导处反映。对校职称评聘领导组的复议结果仍有不同意见者,可请求党政联席会议讨论审定。

    6、校评聘办为公布后无异义的人员办理相应参评手续,并上报市人事局职称部门初审,通过后开具指标函再上报省教育厅职改办。等上报名单批复后,学校行文公布获得相关职称任职资格者名单。

    九、几点说明

    1、任期内有下列情况之一者,推后2年再进行申报:

    (1)不认真履行岗位职责,出现重大教学或管理事故者。

    (2)因体罚或变相体罚造成学生受到伤害并严重影响学校声誉者。

    (3)由于个人过失,给学校的声誉及经济造成严重损害者。

    (4)其中有一学期累计事假15天,病假30天,旷课一天以上者。

    (5)其他严重违纪违法的行为。

    (6)任现职期间担任班主任(辅导员)工作不足3年者。

    2、教师的各种获奖资料期限截止到评聘年份的前一个月。

    3、职称评聘是一项政策性强,而且十分严肃的工作,每位教师要认真对待。凡不按时申报或不按时提供相关资料者,按自动弃权处理。

    4、职称评聘本着从严的原则,根据条件好中选优。

    十、转岗与转评

    转岗位的专业技术人员,转岗一年后可申请转评现岗位的专业技术职务,转评一年后才能申报晋升高一级专业技术职务.

    十一、上级主管机关,人事职称部门有新文件规定时,按新文件规定执行。

    十二、本暂行规定由人事处负责解释.

                               

    二00九年九月二十八日

     


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